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《高阶英语》第二次公开课成功举行

531日下午《高阶英语》合格课程的第二次听评课活动在J1-321如期进行主讲老师王维国以Imperative Sentences: Dos and Don’ts”(祈使句新解:倡议与禁止)一节为主题上了一堂别开生面、引人入胜的公开课。基础课部督导组成员莅临现场指导,英语教研组部分教师参与了本次听评课活动。



本次公开课以回顾课前学习通上发布的改错练习作为开篇,王维国老师引导学生改正Yangtze River Protection Initiative”中的错误,总结出倡议规约类英文文本中常用的5大基本结构,形成倡议和禁止两类句库。接着,在王老师的号召和呼吁下,同学们意识到了“共抓大保护 不搞大开发”战略导向的深远意义,主动在电子倡议书上签名并获得了姓名版纪念证书。



接着,王老师向大家介绍了本次课的情境任务:志在打造乡村振兴示范村的许家冲村一直走在“生态兴农”的前列,学生们需要撰写一张倡议卡,向外籍游客介绍宣传其垃圾分类及循环利用的步骤,助力长江经济带生态环境保护。王维国老师精心制作了双语动画视频微课,引导学生通过观看视频了解主旨大意并对许村垃圾回收步骤进行正确排序,进而精听关键信息并填写表格,理清每一步骤中的“Dos”,“Donts”和“Better Solution”的逻辑链,为后续倡议卡的写作搭建起层层递进的语言、信息和逻辑脚手架,为下一次课的应用提升和能力迁移奠定了扎实基础。学生们反响热烈、讨论深入、汇报精彩,通过个人举手抢答、小组合作探究、集体总结评价等方式深化了对知识和技能的掌握。


 

公开课结束后,督导老师们进行了点评和指导,一致认为本次公开课思路清晰、环节紧凑、重难点突出、设计出彩。思想上站位较高,以保护长江经济带生态环境、助力乡村振兴、宣传垃圾分类及循环利用为主要思政元素;内容上特色较强,以峡江地域文化、宜昌国际旅游形象、三峡移民精神为主要内涵载体;形式上方法较新,以自制动画视频微课、电子签名倡议书、电子纪念证书为主要实现手段。同时,督导组成员还就如何对课前预习成果进行更高效的回顾提出了宝贵的指导意见和建议。


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